قال الاستاذ للتلميذ

قال الأستاذ للتلميذ... قف وأعرب يا ولدي عشق المسلم أرض فلسطين"

وقف الطالب وقال





عشق: فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية

والمسلم: فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها

وأرض: مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا وأرتال القتلى....و....و.....ستون عاما من المعاناة.

فلسطين: مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب أرض سابقا



قال المدرس: يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة؟؟؟

يا ولدي إليك محاولة أخرى...

"صحت الأمة من غفلتها" أعرب قال التلميذ...

صحت: فعل ماضي ولىّ.... على أمل أن يعود والتاء: تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال

الأمة: فاعل هدَّه طول السبات حتى أن الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة

من: حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة

غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمة عن أن يجر غيره والهاء ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة

قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان؟؟؟

قال التلميذ: لا يا أستاذي... لم أنسى... لكنها أمتي نسيت عز الإيمان

وهجرت هدي القرآن ....صمتت باسم السلام وعاهدت بالاستسلام، دفنت رأسها في قبر الغرب والغربان... وخانت عهد الفرقان

معذرة حقاً أستاذي فسؤالك حرك أشجاني ألهب منّي وجداني

معذرة يا أستاذي فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني وتهد كياني وتحطم صمتي

مع رغبتي في حفظ لساني عفواً أستاذي... نطق فؤادي قبل لساني

عفواً عفواً يا أستاذي؟؟؟؟؟__________________________________________________

لو تحركت الشمس من الشـمال إلى اليمين لو تخلت الأهرام عن حجرها المتيـن، لو عاد كل صهيوني إلى بطن أمه جنين، لن نتنازل عن شـبر واحد

من أرض فلسـطين. بحبك بحبك يا فلسـطين

فلسطين هى قضية جميع المسلمين
و يجب ان نوحد صفوف المسلمين حتى نكسر شوكة العدو و ننسى كل الخلافات التى لا تخدمنا بل تزيدنا ضعفا
شكرا لك اخى الكريم

الى/ حياتي لله

شكرا لك على ما سطرت اناملك ... واود ان اقول ان فلسطين ليس فقط كلمات نكتبها بل هي تسري في دمائنا وكانت اماهتنا مهي ترضعنا الحليب تحكي لنا عن بطولات اجدادنا في فلسطين ... نحن لن ننسى فلسطين ما حيينا ابدا

وتقبل تحياتي لك



طائر المهاجر